职业疗法帮助个人重新获得和培养重要的技能 为了他们的健康福祉安全和日常生活.
概述与区别
概述
作为一名职业治疗师，你将与各个年龄段患有各种疾病的人一起工作 身体、发展、社会或情感方面的挑战. 你会帮助他们发展 拥有独立、富有成效和令人满意的生活的技能.
D 'Youville的理学硕士学位课程包括职业治疗课程 理论和实践，六个月的监督实地考察和研究.
从我们的 ACOTE-accredited 你将为参加国家职业资格认证考试做好准备 治疗师.
为什么选择D’youville?
- 接受专门的教师导师和临床医生的个人关注 所在领域的前沿.
- 研究表明，跨临床专业的团队合作可以改善患者的预后. D 'Youville独特的 跨学科教育实验室 让你有机会练习治疗病人(由演员扮演) 一个由来自D’youville其他7个医疗保健专业的学生组成的团队，他们都在监督下 一个熟练的教练.
- 在课堂、实验室和研讨会上学习，以获得有效的教学和指导.
- 通过我们对临床领域经验的强烈关注，获得实践经验. D 'Youville 已与300个临床实地工作地点建立了广泛的关系， 设施和治疗方案.
- 参加一个职业安排率一直很高的学位项目.
- 我们学生的认证考试成绩一直达到或超过全国平均水平.
- 符合条件的OT学生可以申请到Pi Theta Epsilon的Alpha Rho分会，一个国家 职业治疗师和学生荣誉协会. 我们的分会是活跃的 每年举办秋季和春季活动.
课程
课程
查找职业治疗科学硕士的详细课程信息 计划，工具，计划你的教育，并完成学术政策和程序 在 D 'Youville学术目录.
主修学位课程
| Code | Title | 学分 |
|---|---|---|
| OT-501 | 不过程 & 理论基础一 | 2 |
| OT-506 | 职业发展I | 4 |
| OT-509 | 医疗 & 社会条件一 | 2 |
| OT-510 | 医疗 & 社会条件二 | 2 |
| OT-512 | 职业发展II | 4 |
| OT-513 | 社会心理I级田野调查 | 1 |
| OT-514 | 人际关系技巧 | 2 |
| OT-515 | OT交付系统 | 2 |
| OT-517 | 组织过程 | 2 |
| OT-519 | 功能解剖学 | 5 |
| OT-520 | 神经科学与康复 | 5 |
| OT-521 | 田野工作研讨会一 | 0 |
| OT-523 | 孩子 & 青少年一级田野调查 | 1 |
| OT-525 | 不过程 & 理论基础二 | 2 |
| OT-527 | OT评估方法 & 文档我 | 2 |
| OT-529 | 孩子 & 青少年的干预 | 4 |
| OT-530 | 成人 & 老年一级田野调查 | 1 |
| OT-632 | 田野工作研讨会II | 0 |
| OT-633 | OT评估方法 & 文档2 | 2 |
| OT-634 | 成人 & 老年的干预 | 4 |
| OT-635 | 不过程 & 理论基础三 | 2 |
| OT-640 | OT临床田野工作 | 4 |
| OT-641 | OT临床田野调查2 | 4 |
| OT-644 | 加班服务管理 | 1 |
| OT-645 | 加班服务管理II | 2 |
| OT-689 | 专业的问题 | 2 |
| OT-690 | 社区实践 | 2-3 |
| 课程总学分(不包括研究核心) | 64-65 | |
研究核心课程
| Code | Title | 学分 |
|---|---|---|
| OT-524 | 研究计划一 | 3 |
| OT-602 | 职业治疗研究方法“， | 3 |
| OT-693 | 研究计划II | 3 |
| 研究核心总学分 | 9 | |
| MS OT课程总学分 | 73-74 | |
选修课根据需要/
| Code | Title | 学分 |
|---|---|---|
| OT-605 | OT临床田野调查 | 1-3 |
| OT-630 | 持续研究建议 | 1 |
| OT-646 | 上肢康复专题 | 1 |
| 总学分 | 3-5 | |
根据纽约州教育部门的规定进行更改 和/或美国职业治疗协会的要求.
职业生涯
职业生涯
我们的课程为您的一般职业治疗实践做准备.
职业治疗师的角色
作为一名职业治疗师，你将与各个年龄段患有各种疾病的人一起工作 身体、发展、社会或情感方面的挑战. 你会帮助他们发展 拥有独立、富有成效和令人满意的生活的技能.
职业治疗师在各种医疗保健环境中工作，包括:急性 医院、康复和矫形设置.
职业治疗师的其他主要雇主是医院和其他卫生部门 从业者(包括职业治疗师办公室)，公立和私立教育 服务和护理设施.
驾驶员康复、老年人培训、人体工学咨询等也正在出现 职业治疗的实践领域.
职业前景
在几乎所有的医疗保健环境中，理疗师都是有需求的 扮演更重要的角色. 预计将雇用职业治疗师 从2014年到2024年增长27%，远远快于所有职业的平均水平. 为 更多关于职业治疗师工作前景的信息，请访问 劳工统计局网站.
在治疗领域具有专业知识的职业治疗师也会有 增加就业前景.
职业治疗师最多的工作是在流动医疗服务部门， 哪一家雇佣了29%的职业治疗师.
包括纽约在内的大多数州都要求执业执照. 州执照是 通常基于NBCOT认证考试的结果，但必须申请 单独在你计划练习的州.
实地考察教育
实地考察教育
职业治疗系与超过 400家医院，学校系统，康复中心，精神健康站点，护理人员 设施和社区中心在美国的一些州.S.
实习教育的目标是使学生成为全面发展的入门级学生 从业人员. 三个层次的实地考察教育被纳入职业 治疗课程:
网站访问
访问医疗机构是某些入门课程的一部分. 这些访问 引导您了解当地提供的各种服务，重点关注上下文 已提供或可能提供职业治疗服务的场所.
一级田野调查
该项目学术阶段的经验使学生能够应用于课堂 在临床环境中学习. 这些经历与特定的干预有关 课程和安排学生在各种医疗保健领域与各种消费者/患者.
二级田野调查
包括两个12周的全职临床培训经验，(兼职选择 are available); two internships provide students with the opportunity to treat a wide 残疾和年龄群体的范围. 强调通过深入应用知识 为患者提供医疗保健的活动、任务和责任. 临床 经验可能包括急性医院环境，住院精神病环境，康复 中心，日间治疗中心，疗养院，学校系统，发展中心， 以及社区健康计划.
社区实践
在社区环境或教育环境中的进阶安排可以让你 探讨职业治疗的非传统或专业应用. 社区 实践发生在II级实地考察之后的研究生年度.
了解更多
访问 西纽约OT现场工作联盟 了解更多外地工作机会. 在校生也可以复习 D 'Youville职业治疗田野工作 获取D’youville项目的具体信息和资源.
入学要求
入学要求
职业治疗课程的入学资格是基于 每个学生. 绩点3分.0(相当于a B)或更好是最小值 接受进入该计划的要求.
此外，申请职业治疗硕士必须
提出以下几点:
- 在开始课程工作之前完成学士学位. 官方 入学时需要所有学院/大学的成绩单.
- 两封推荐信——一封学术的，一封专业的(或两封学术的). 来自OT观察的引用将不被接受.
- 有能力在研究生项目中取得成功的证据，如累积成绩所示 本科G.P.A. 至少是3分.0(基于4).0系统).
- 修毕下列必修课程，成绩在C或以上
开始第一学期的课程工作. 课程必须至少三门
不接受学分和及格/不及格成绩:
- 一般或发展心理学(必须涵盖生命周期发展)
- 变态心理学
- 社会学或社会人类学
- 应用统计学
- 人体解剖学和生理学(一、二、二)，包括实验室或六到八个学分的组合 其他生物学课程侧重于解剖学和生理学，如比较 灵长类解剖学，比较哺乳动物解剖学与生理学，人体解剖学与人类 生理学，解剖学和生理学I和II，或其等价物，至少一个 由教务长和系所决定，哪一门是实验课程.
OTCAS: 迪尤维尔学院的职业治疗系参与了职业治疗 治疗师集中应用服务，简称OTCAS. 硕士申请者 职业治疗专业的学生必须通过OTCAS申请在线申请. To 申请参加D’youville OT项目 www.otcas.org 并选择迪尤维尔学院作为你的指定学校之一.
- 申请截止日期: 申请必须在11月30日之前完成并由OTCAS验证 学期开始考虑入学.
在入学
被录取的学生必须参加一项写作技能评估. 如果结果
指出需要补课，学生必须坚持到底
建议. 此外，教师希望学生有基本的计算机
具备文字处理、电子邮件、在线数据库和图书馆搜索的技能. 学生
缺乏这些能力的人应该这样做 参加由迪尤维尔学院提供的教程 或其他机构.
德尤维尔职业治疗硕士学位
从2014年到2014年，职业治疗师的就业预计将增长27% 根据美国劳工统计局的数据，是2024年. 唐娜·布兹克西，多发性硬化症，临床 D’youville的助理教授解释了为什么D’youville的acote认证为三年 专业课程导致科学硕士(MS)学位研究生课程是 学生的理想选择.
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