获得经验和教育，因为你有资格参加精神病学 执业护士考试.
概述 & 区别
概述
将准备精神病学、心理健康护士执业高级证书 您将评估，诊断和管理急性和慢性精神健康状况 所有年龄的人都可以为个人、家庭和团体提供照顾.
迪尤维尔的课程是为已经获得硕士学位的学生设计的 在护理和准备采取领导作用的心理健康的一员 护理团队具有规定的特权，提供一个整体的，以病人为中心的方法 面对精神健康问题的病人.
作为一名学生，你将受益于所有课程的简单调度结构 在周二和周四举行，你可以在12小时内完成课程 到24个月.
作为该课程的毕业生，你将准备参加董事会认证考试 通过美国护士资格认证中心(ANCC)进一步证明你的 心理健康领域的专业知识.
如果你想通过考取高级证书来提升你的职业生涯 在精神病学和心理健康护理从业者中，D 'Youville的护理计划是一个 理想的学习场所. 成立于1942年的帕特丽夏H. 加曼护理学院 在该地区赢得了高质量，以学生为中心的领先资源的声誉 教育.
有酬就业信息 可供审查.
你会学到什么
作为D 'Youville精神病学的一名学生，心理健康护士执业高级 证书课程，你将:
- 学习评估、诊断和管理急性和慢性精神健康状况;
- 获得促进心理健康的经验和技能，并教育病人有关心理健康的知识 疾病预防和康复;
- 在大脑生理学和病理学的研究中获得实践经验 与各种精神障碍有关的过程;
- 受益于与经验丰富的教师导师和密切合作的机会 其他人在整个护理界.
为什么选择D’youville?
- 我们的 教师 临床专家在他们的领域和公认的以学生为中心的方法吗 强调个性化的指导和知识渊博的职业指导.
- 研究表明，跨临床专业的团队合作可以改善患者的预后 D 'Youville创造了一个促进团队学习方法的环境. D 'Youville独特的 跨学科教育实验室 提供练习治疗病人(由演员扮演)的机会 一个由来自该学院其他七个医疗保健专业的学生组成的团队 由有经验的教练指导.
- D 'Youville的护理项目反映了该机构的 任务 培养能够通过领导能力为国际社会做出贡献的专业人士 以及为他人服务.
- D 'Youville's护理实践医生(精神卫生护士执业医师) 课程为有志于继续深造的学生提供了理想的选择 完成硕士学位后.
入学要求
入学要求
除了达尤维尔大学研究生课程的一般入学要求之外 大学，申请精神病学和心理健康硕士学位证书 执业护士必须出示以下材料:
- 完成在线研究生入学申请(无申请费).
- 完成由CCNE或NLNAC (ACEN)认证的护理科学硕士学位 在美国的学院或大学的课程(或由安大略省的CNO).
- 有能力在研究生项目中取得成功的证据基于总GPA 至少3分.0(在一个4.0规模). 加拿大学生必须提交一份“逐门课程” 所有加拿大学院和/或大学成绩单的评估(或同等学历) 世界教育服务(WES)或其他批准的国外成绩单评估 机构.
- 所有正式毕业成绩单. 如健康评估、病理生理学、药理学 本科阶段的课程必须提交正式成绩单.
- G全音.P.A. 至少3个.0. 具有护理硕士学位的申请人，已获得 5年多以前，他的全音是G.P.A. 小于3.0但大于等于 to 2.7、课程中记载的取得重大专业成就的学生 简历，可提交申请考虑. 优先录取 给字母G的申请人.P.A. of 3.0或更高.
- 纽约州或安大略省注册护士的有效、无阻碍的执照 如果加拿大.
- 目前心肺复苏术认证与精神运动成分
- 至少一年高级护理工作经验 建议心理健康.
- 学士水平的健康评估，病理生理学和药理学课程或 等效
- 两份关于临床表现的推荐信一份来自专业人士 一个高级学位证明临床知识，技能，领导能力和 有能力成为一名优秀的申请者. 其他可以接受的推荐人包括主管、经理 或者以前的教授.
- 关于你的护理哲学的写作作业，2页，双倍行距 还有12点字体，包括专注于过去经验的护理哲学， 护理对你的职业生涯有什么影响，你为什么选择攻读这个学位， 你如何看待这个学位对你职业生涯的提升?你将如何利用这个学位 促进病人护理和医疗结果.
- 符合入学要求，目前或以前已入学的学生 注册护士实习计划或护理实习博士计划 其他学院或大学的学生必须获得该护理学院的证明 该学生成绩良好，没有留校察看，并且能够注册上课. 被研究生或博士课程开除的学生将不被考虑 对入学.
- 全职工作的申请人不符合完成计划的两年课程的资格 精神科护士执业证书.
建议至少有一年的注册护士经验.
课程
课程
请查阅有关精神科精神健康证书的详细课程资料 执业护士(硕士后)计划，工具，计划你的教育，并完成 学术政策和程序 D 'Youville学术目录.
专业课程要求
临床组件
| Code | Title | 学分 |
|---|---|---|
| 努尔- 631 | 高级健康评估 | 3 |
| 努尔- 631 l | 高级健康评估实验室 | 1 |
| 努尔- 706 | APN的医学障碍联合管理 | 1 |
| 努尔- 707 | APRNs的PMH基础I | 3 |
| 努尔- 708 | APRNs II的PMH基础 | 3 |
| 努尔- 714 | 基于通讯的家庭护理临床实践 | 2 |
| 努尔- 715 | Psy心理健康临床实践I | 3 |
| 努尔- 716 | Psy心理健康临床实践2 | 4 |
| 总学分 | 20 | |
支持组件
| Code | Title | 学分 |
|---|---|---|
| 努尔- 611 | APN角色传输策略表 | 2 |
| 努尔- 632 | 先进的药理学 | 3 |
| 努尔- 633 | 先进的生理 & 病理生理学 | 3 |
| 努尔- 672 | 先进的精神药理学 | 1 |
| 努尔- 673 | 先进Psychopathophysiology | 1 |
| 总学分 | 10 | |
| 总学分 | 30 | |
学生成绩单的个人差距分析将为执业护士做 从他们以前的课程中确定哪些课程可以获得学分.
职业生涯
职业生涯
D 'Youville高级精神病学和心理健康护士执业证书 该项目使高级实习护士深入了解心理健康 疾病和必要的技能，以治疗不断增长的患者基础，并为他们提供 为获得认证所做的教育准备.
精神科心理健康护士的角色
心理健康护士执业者是整体护理的提供者，并拥有 了解病人护理的各个方面. 他们评估、诊断和提供 通过对精神健康障碍的深入了解进行治疗. 他们治疗病人 所有年龄和社会经济背景的人，因为他们与个人，家庭 和组.
PMHNPs被用于传统的门诊和住院设置，尽管作为持有人 他们拥有高等学位，通常从事研究、咨询和私人执业.
职业前景
从2014年到2024年，对护士从业人员的需求预计将增长31% 获得保健的机会增加，人口老龄化，保健的作用得到更广泛的认识 由公众作为初级保健的来源. 的 U.S. 劳工统计局 认为护士从业人员的工作机会是优秀的，并注意到雇主 是否可以提供灵活的工作时间，儿童保育和教育福利.
有关护理职业的更多信息，请访问: www.Discover护理.com 而且 www.nln.org.